LCWD 35KV 15-1500/5 0.5/10P20 20-50VA Taobh a-muigh Poirceall Àrd Voltage Cruth-atharrachaidh gnàthach air a bhogadh le ola

LCWD 35KV 15-1500/5 0.5/10P20 20-50VA Taobh a-muigh porcelain àrd bholtachd air a chòmhdach le ola air a bhogadh le cruth-atharrachaidh gnàthach Ìomhaigh sònraichte

Tuairisgeul goirid:

Tha cruth-atharrachaidh gnàthach LCWD-35 air a chòmhdach le pàipear-ola, toradh seòrsa a-muigh, freagarrach airson tomhas lùth dealain, tomhas gnàthach agus dìon sealaidheachd ann an siostam cumhachd le tricead comharraichte de 50Hz no 60Hz agus bholtadh comharraichte de 35kV agus gu h-ìosal.

Cuir post-d thugainn

Mion-fhiosrachadh toraidh

Bathar Tags

Tuairisgeul toraidh

Tuairisgeul modail

Paramadairean teicnigeach agus meud an structair

1. Ìre insulation ìre: 40.5/95/185kV;
2. Sruth àrd-sgoile clàraichte: 5A;
3. Tha an sruth bun-sgoile le ìre, measgachadh ìre mionaideachd, toradh comharraichte agus sruth seasmhach fiùghantach is teirmeach air a shealltainn sa chlàr;
4. Astar creepage insulation taobh a-muigh: seòrsa àbhaisteach ≥735;Seòrsa W2 ≥1100.

02_看图 dealbh

Feartan toraidh agus Prionnsapal

Tha an cruth-atharrachaidh gnàthach LCWD-35 dlùth, beag ann am meud agus aotrom ann an cuideam.Is e an leth àrd am prìomh lùbach, is e an leth ìosal an lùbach àrd-sgoile, tha am preas air a shuidheachadh air a’ bhunait, tha mullach a ’phreasa uidheamaichte le inneal-gleidhidh ola, tha a’ phrìomh lùbach air a stiùireadh a-mach bho gach taobh de bhalla a ’chaibineat, agus an ceann-uidhe tòiseachaidh air a chomharrachadh P1 Thathas a’ cleachdadh caol beag porcelain gus balla a’ chaibineit a chòmhdach, agus tha an deireadh P2 ceangailte gu dìreach ri balla a’ chaibineit.Tha aghaidh an neach-gleidhidh ola air a uidheamachadh le gasaichean ola a 'sealltainn teòthachd eadar-dhealaichte.

Prionnsabal:
Ann an loidhnichean gineadh cumhachd, fo-stèisean, sgaoileadh, cuairteachadh agus caitheamh, tha an sruth ag atharrachadh gu mòr, bho beagan amperes gu deichean de mhìltean de amperes.Gus tomhas, dìon agus smachd a dhèanamh comasach, feumar a thionndadh gu sruth caran èideadh.A bharrachd air an sin, tha an bholtadh air an loidhne sa chumantas an ìre mhath àrd, leithid tomhas dìreach, a tha gu math cunnartach.Tha an cruth-atharrachaidh gnàthach a’ cluich pàirt cruth-atharrachadh gnàthach agus aonaranachd dealain.
Airson ammeters seòrsa puing, tha a’ mhòr-chuid de shruthan àrd-sgoile nan cruth-atharraichean gnàthach aig ìre ampere (leithid 5A, msaa).Airson ionnstramaidean didseatach, tha an comharra sampall mar as trice aig an ìre milliamp (0-5V, 4-20mA, msaa).Is e milliampere an sruth àrd-sgoile den chruth-atharrachaidh sruth beag, a tha gu ìre mhòr ag obair mar dhrochaid eadar an cruth-atharrachaidh mòr agus an samplachadh.
Canar “cruth-atharraichean sruth ionnstramaid” cuideachd ri cruth-atharraichean sruthan beaga.(Tha ciall aig “cruth-atharrachaidh gnàthach ionnsramaid” gur e cruth-atharrachaidh sruth mionaideachd co-mheas ioma-gnàthach a thathas a ’cleachdadh san obair-lann, a thathas a’ cleachdadh sa chumantas gus raon an ionnstramaid a leudachadh.)
Coltach ris a ’chruth-atharrachaidh, bidh an cruth-atharrachaidh gnàthach cuideachd ag obair a rèir prionnsapal inntrigeadh electromagnetic.Bidh an cruth-atharrachaidh ag atharrachadh bholtachd agus bidh an cruth-atharrachaidh gnàthach ag atharrachadh an t-sruth.Canar lùbach a’ chruth-atharrachaidh sruth ceangailte ris an t-sruth tomhais (is e an àireamh de dh’ oidhirpean N1) a’ phrìomh lùbach (no a’ phrìomh lùbach, a’ phrìomh lùbach);Canar lùbach àrd-sgoile (no lùbach àrd-sgoile) ris an lùbach ceangailte ris an ionnstramaid tomhais (is e N2 an àireamh de thionndadh).lùbach, lùbach àrd-sgoile).
Canar an fhìor cho-mheas gnàthach K ris a’ cho-mheas gnàthach de shruth lùbach bun-sgoile I1 agus I2 lùbach àrd-sgoile an cruth-atharrachaidh gnàthach. , air a chur an cèill le Kn.
Kn=I1n/I2n
Is e gnìomh a’ chruth-atharrachaidh gnàthach (CT airson goirid) am prìomh shruth le luach nas motha a thionndadh gu sruth àrd-sgoile le luach nas lugha tro cho-mheas cruth-atharrachaidh sònraichte, a thathas a’ cleachdadh airson dìon, tomhas agus adhbharan eile.Mar eisimpleir, faodaidh cruth-atharrachaidh gnàthach le co-mheas de 400/5 fìor shruth 400A a thionndadh gu sruth de 5A.

Transformer Làimhseachadh Problem agus plana òrdugh

Làimhseachadh duilgheadasan co-cheangailte ri Transformer:
Gu tric bidh fuaimean agus uinneanan eile an cois fàilligeadh cruth-atharrachaidh gnàthach.Nuair a thèid an cuairt àrd-sgoile fhosgladh gu h-obann, tha comas àrd brosnaichte air a chruthachadh anns a’ choil àrd-sgoile, agus faodaidh an luach as àirde aige ruighinn còrr air grunn mhìltean volts, a chuireas beatha an luchd-obrach agus sàbhailteachd uidheamachd air a’ chuairt àrd-sgoile ann an cunnart, agus an faodaidh bholtadh àrd teine arc adhbhrachadh.Aig an aon àm, mar thoradh air àrdachadh geur air an flux magnetach anns a 'chridhe iarainn, tha e a' ruighinn staid sùghaidh àrd.Tha an call bunaiteach agus an teas gu math dona, a dh'fhaodadh cron a dhèanamh air an àrd-ghaoith reul-eòlais.Aig an àm seo, tha an tonn neo-sinusoidal air adhbhrachadh le àrdachadh ann an dùmhlachd flux magnetach, a tha a ’dèanamh crathadh an duilleag stàilinn silicon gu math neo-chòmhnard, a’ leantainn gu fuaim mòr.
1. Làimhseachadh a’ chruth-atharrachaidh gnàthach sa chuairt fhosgailte Ma thachras a leithid de locht, bu chòir an luchd a chumail gun atharrachadh, an inneal dìon a dh’ fhaodadh a bhith mì-ghnìomhach a chuir dheth, agus bu chòir fios a chuir chun luchd-obrach iomchaidh gus cuir às gu sgiobalta.
2. Làimhseachadh dì-cheangal cuairteachaidh àrd-sgoile cruth-atharrachaidh gnàthach (cuairt fhosgailte) 1. Iongantas neo-àbhaisteach:
a.Bidh comharradh an ammeter a’ tuiteam gu neoni, tha an comharradh de na meatairean cumhachd gnìomhach agus reactive a’ lughdachadh no a’ oscillates, agus bidh am meatair watt-uair a’ tionndadh gu slaodach no a’ stad.
b.Rabhadh truinnsear solais dì-cheangail eadar-dhealaichte.
c.Bidh an cruth-atharrachaidh gnàthach a’ dèanamh fuaimean neo-àbhaisteach no a’ gineadh teas, a’ smocadh no a’ leigeil a-mach às na cinn-uidhe àrd-sgoile, sradagan, msaa.
d.Bidh an inneal dìon sealaidheachd a’ diùltadh gnìomh, no mì-ghnàthachadh (chan fhaighear an t-iongantas seo ach nuair a bhios an neach-brisidh a’ siubhal le mearachd no a’ diùltadh turas agus ag adhbhrachadh turas leum).
2. Làimhseachadh eisgeachd:
a.Dèan aithris sa bhad air a’ chomharra don chlàr dham buin e.
b.A rèir an iongantas, thoir breith air a bheil an cruth-atharrachaidh gnàthach den chuairt tomhais no an cuairteachadh dìon fosgailte.Bu chòir beachdachadh air cuir às do dhìonan a dh’ fhaodadh obrachadh ceàrr adhbhrachadh mus tèid an toirt air falbh.
c.Nuair a bhios tu a ’sgrùdadh cuairt àrd-sgoile an cruth-atharrachaidh gnàthach, feumaidh tu seasamh air a’ phloc inslithe, aire a thoirt do shàbhailteachd pearsanta, agus innealan inslithe teisteanasach a chleachdadh.
d.Nuair a tha cuairt àrd-sgoile an cruth-atharrachaidh gnàthach fosgailte gus teine adhbharachadh, bu chòir an cumhachd a ghearradh dheth an toiseach, agus an uairsin bu chòir an teine a chuir às le clò tioram asbestos no inneal-smàlaidh tioram.
3. Càineadh bodhaig an cruth-atharrachaidh gnàthach Nuair a tha aon de na cumhaichean a leanas aig locht an cruth-atharrachaidh gnàthach, bu chòir stad a chuir air sa bhad:
a.Tha fuaim neo-àbhaisteach agus cus teasachadh a-staigh, còmhla ri ceò agus fàileadh loisgte.b.Droch aodion ola, porcelain millte no iongantas sgaoilidh.
c.Teine stealladh connaidh no iongantas sruthadh glaodh.
d.Tha leudachadh an leudachaidh meatailt gu mòr nas àirde na an luach ainmichte aig teòthachd na h-àrainneachd.

Plana òrduigh:
1. Thoir seachad diagram sgeama uèiridh, tagradh agus diagram siostam, bholtadh ìre, sruth ìre, msaa.
2. Riatanasan airson gnìomhan smachd, tomhais agus dìon agus innealan glasaidh is fèin-ghluasadach eile.
3. Nuair a thèid an cruth-atharrachaidh a chleachdadh ann an suidheachaidhean àrainneachd sònraichte, bu chòir a mhìneachadh gu mionaideach nuair a bhios e ag òrdachadh.
4. Nuair a tha feum air goireasan eile no barrachd agus pàirtean a bharrachd, bu chòir an seòrsa agus an àireamh a mholadh.